Siapa saja

Di suatu sore aku menuju pantai dengan menunggang kuda
Sambil menelusuri bibir pantai, aku menyaksikan para pelaut sedang mempersiapkan alat-alat melautnya: jala, tali, strongke, dan beberapa barang bawaan lainnya.
Nampaknya langit sedang bersahabat
Para pelaut itu begitu antusias
Seolah seperti seekor rusa yang berlari dan menambah kecepatannya agar tetap hidup

Disitu
Pantai itu
Yang tak berarti tanpa laut
Yang meneduhkan, juga merisaukan
Aku menyukainya sekaligus membencinya
Karna ia menjadi tempat berlalu lalangnya dua nasib
Ketika ombak menggapainya, maka terseretlah apa-apa yang ada
Dan hanya menyisakkan hamparan pasir yang datar
Tempat aku meletakkan ujung tongkat itu dan menuliskan angka 19 di atasnya

Bertemankan angin dan garis lengkung yang mulai memerah
Aku menepis segala kehampaan yang mulai menyesak di dada
Tuhan pasti tau mengapanya
Dengan satu hentakan
Ku pacu kudaku meninggalkan bibir pantai
Dan kembali pada keheningan malam

Tentang hiruk pikuk kehidupan
Dan kejanggalan-kejanggalan yang aku rasakan
Aku berharap akan ada seseorang yang duduk di belakangku
Berada dalam satu kuda
Mendengarkan keluh dan juga pujian yang berasal dari lisanku

Aku ingin berteman

Aku akan meminta pada Tuhan

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Merayakan

Semua orang sedang meninggalkanku Mereka membangun tembok tinggi dan menyiapkan pesta perpisahan yang mewah dan panjang Sambil sesekali menenangkan tubuh yang menggigil ketakutan.  Seperti seorang bayi yatim piatu  Berpikir tentang harmonisnya sebuah keluarga adalah kemustahilan yang hakiki Apa yang kulakukan hanyalah memeluk guling seorang diri di pojokan kamar yang dingin dan lembab Sambil meratapi kebodohan diri sendiri.  Penerimaan dan penkhianatan adalah teman sejiwa yang lama terabaikan Ingin kupinjam jubah putih yang kau kenakan di jum'at siang sewaktu mendengarkan khutbah seorang khotib sambil menikmati tidur ternikmatmu. Akan kupakai diupacara kematianmu kelak agar bisa kurayakan perpisahan yang semestinya. Kukirimkan doa-doa terbaikku untukmu bersama mimpi-mimpi kosong yang kau obral di pagi hingga petang hari.  Dan aku adalah si kepala batu yang dengan senang hati menikmati bualan-bualan itu.  Selamat tinggal  Si brengsek yang hilang arah
Baca selengkapnya

Aku Mau Jadi Pejalan yang Menemukan Tuhan-Nya

Aku jatuh cinta dengan gunung, meski tak sering mendaki. Bagaimana bisa? Menjiwai dan mengalaminya beda, bukan? Seseorang yang mengalami tidak selalu menjiwai. Tapi mereka yang sekali mengalami dan menemukan hakikatnya akan memiliki. Aku teringat dengan Soe. Demonstran sejati tahun enam puluhan yang berhasil menurunkan Soekarno dari tahtanya. Yang hidupnya diwakafkan di jalan-jalan sambil mengkritik kehidupan para politisi yang sampah. Seorang anak muda yang menginspirasiku untuk selalu kembali mengingat gunung. Ia memahami gunung sebagai hamparan kasih sayang Tuhan bagi mereka yang muak dengan kehidupan. Pandangan seseorang tentang gunung tentulah berbeda-beda. Ada yang sekedar ingin menaklukkannya karena keindahannya. Ada yang menjadikan perjalanan menujunya sebagai cara untuk menemukan batas diri. Dan aku selalu meyakini bahwa semakin jauh dan tinggi tempat seseorang buang penat berbanding lurus dengan tingkat stresnya. Aku seperti halnya Soe memilih gunung sebagai tempat untuk m
Baca selengkapnya

Alangkah Mirisnya Negeriku

“Dan hendaklah ada segolongan umat diantara kalian yang menyeru kepada yang ma’ruf dan melarang kepada yang mungkar. Merekalah orang-orang yang beruntung. (Q.S. Ali- Imran: 104)" Kaum pelajar merupakan entitas sosial yang sangat potensial untuk menciptakan rekayasa budaya. Eksistensi mereka di tengah-tengah masyarakat sangat diistimewakan. Untuk itu kita selalu menempatkan kaum pelajar sebagai ujung tombak pembangunan suatu bangsa. Dengan menitik-beratkan perubahan pada kaum pelajar, maka aspek yang menjadi fokusan adalah dunia pendidikan. Pendidikan merupakan aspek fundamental dalam masyarakat, terutama dalam mencokol kebudayaan. Kebudayaan adalah buah dari pendidikan. Untuk itu agar dapat menciptakan kebudayaan sesuai dengan yang dicita-citakan tak elok jika harus menempatkan pendidikan sebagai kebutuhan kelas ketiga setelah ekonomi dan perang kepentingan (politik). Pendidikan menurut Syaikh Naquib Al-Attas adalah “usaha yang dilakukan pendidik terhadap anak didik untuk peng
Baca selengkapnya